РП Актуальные вопросы обществознания 10-11 класс

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса по выбору «Актуальные вопросы обществознания» для
обучающихся 10-11 классов (социально-экономический профиль)

Екатеринбург
2026

Пояснительная записка
Общее количество часов на изучение дополнительного курса «Актуальные вопросы
обществознания» на уровне среднего общего образования составляет 68 часов: 10 класс –
34 часа в год, 1 час в неделю; 11 класс – 34 часа в год, 1 час в неделю.
Программа ориентирована на учащихся, изучающих учебный предмет “Обществознание”
на углубленном уровне в социально-экономическом профиле. Необходимость данной
программы обусловлена запросами в восполнении дефицитов в уровне подготовки по
предмету, в осмыслении стратегии действий при подготовке к государственной итоговой
аттестации по учебному предмету “Обществознание”.
Основные задачи курса:
- актуализация у обучающихся обществоведческих тем, вызывающие наибольшие
трудности содержательного характера;
- обеспечение систематизации, углубления и закрепления обществоведческих понятий
высокого уровня теоретического обобщения;
- формирование и развитие метапредметных умений в контексте обществоведческой
подготовки: при операциях с понятиями, работе с диаграммами и статистической
информацией, текстами различного вида, проблемно-познавательными заданиями и т.п.
Настоящая рабочая программа составлена с опорой на программу элективного курса
Александрова С.В. Программа предметного элективного курса по обществознанию для
учащихся 10-11 классов «Актуальные вопросы изучения обществознания» (68 часов). –
СПб.: АППО, 2019 (допущена к использованию ЭНМС 19.06.2019).
Настоящая
программа
дополнительного
курса
имеет
четко
выраженную
практикоориентированную
направленность,
построена
по
принципу кейсов:
теоретические обществоведческие проблемы рассматриваются на реальных примерах
общественной жизни. Акцент сделан на развитие умений осуществлять комплексный
поиск, систематизацию и интерпретацию социальной информации из неадаптированных
источников, выработку определенного алгоритма действий при решении различных
моделей заданий.
Оценивание освоения курса происходит по системе зачет/незачет.
Отметка «зачёт» выставляется, если обучающийся в целом:
- владеет содержанием материала в объеме, предусмотренном программой (термины,
основные теоретические положения);
- демонстрирует умение иллюстрировать теоретические положения конкретными
примерами;
- справляется с выполнением заданий различного уровня сложности.
Отметка «незачёт» ставится в случаях, если обучающийся:
- не владеет содержанием учебного материала (термины, основные теоретические
положения);
- не знает или не понимает большую или наиболее важную часть учебного материала; допускает существенные ошибки в изложении фактов, определении понятий, в
суждениях и выводах;
- демонстрирует несформированность компетентностей при выполнении практических
заданий.
Курс представлен следующими кейсами: «Человек и общество», «Экономика»,

«Социальные отношения», «Политика», «Право».
Содержание программы
Кейс «Человек и общество»: Терминологический минимум раздела «Человек и общество».
Проблематика текстов содержательной линии «Человек и обществ». Тематика сложных
планов. Практикумы по решению тестовых заданий. Актуальные проблемы содержания 1
: Социум как особенная часть мира. Системное строение общества: элементы и
подсистемы. Социальное взаимодействие и общественные отношения. Основные
институты общества. Многовариантность общественного развития. Типология обществ.
Понятие и проблема общественного прогресса. Процессы глобализации и становление
единого человечества. Глобальные проблемы человечества.
Культура и духовная жизнь. Искусство. Наука. Образование. Религия. Мораль.
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Бытие человека.
Мировоззрение, его типы. Самосознание индивида и социальное поведение. Познание
мира. Формы познания. Виды человеческих знаний. Особенности социального познания.
Понятие истины, её критерии. Абсолютная, относительная истина. Мышление, формы и
методы мышления. Мышление и деятельность. Мотивация деятельности, потребности и
интересы. Социальные ценности. Мотивы и предпочтения Свобода и ответственность
личности .
Кейс «Экономика»: Терминологический минимум раздела «Экономика». Проблематика
текстов содержательной линии «Экономика». Тематика сложных планов. Практикумы по
решению тестовых заданий и экономических задач. Актуальные проблемы содержания:
Экономика, экономическая наука. Уровни экономики: микроэкономика, макроэкономика.
Факторы производства и факторные
доходы. Экономические системы. Рыночные отношения в современной экономике. Спрос,
закон спроса, факторы, влияющие на формирование спроса. Предложение, закон
предложения. Формирование рыночных цен. Равновесная цена. Виды и функции рынков.
Рынок совершенной и несовершенной конкуренции. Политика защиты конкуренции и
антимонопольное законодательство. Фирма в экономике. Предприятие. Экономические и
бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные затраты (издержки).
Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга. Финансовый рынок. Банковская
система. Центральный банк Российской Федерации, его задачи, функции и роль в
банковской системе России. Финансовые институты. Основные источники
финансирования бизнеса. Фондовый рынок, его инструменты. Акции, облигации и другие
ценные бумаги.
Рынок труда. Занятость и безработица, виды безработицы. Государственная политика в
области занятости. Виды, причины и последствия инфляции. Экономическая деятельность
и её измерители. ВВП и ВНП – основные макроэкономические показатели.
Экономический рост. Экономические циклы. Роль государства в экономике.
Общественные блага. Налоговая система в Российской Федерации. Виды налогов.
Функции налогов. Налоги, уплачиваемые предприятиями. Основы денежной и бюджетной
политики государства.
Денежно-кредитная (монетарная) политика. Государственный бюджет. Государственный
долг. Мировая экономика. Международная специализация, международное разделение
труда, международная торговля, экономическая интеграция, мировой рынок.
Государственная политика в области международной торговли. Глобальные

экономические проблемы. Тенденции экономического развития России. Рациональное
экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина.
Кейс «Социальные отношения»: Терминологический минимум раздела «Социальные
отношения». Проблематика текстов содержательной линии «Социальные отношения».
Тематика сложных планов. Практикумы по решению тестовых заданий и задач.
Актуальные проблемы содержания: Социальная структура общества и социальные
отношения. Социальная стратификация, неравенство. Социальная мобильность, её формы
и каналы в современном обществе. Социальные группы, их типы. Молодёжь как
социальная группа.
Этнические
общности.
Межнациональные
отношения,
этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы (основы)
национальной политики в Российской Федерации. Социальный конфликт. Виды
социальных конфликтов, их причины. Способы разрешения конфликтов. Социальные
нормы, виды социальных норм. Социальный контроль и самоконтроль. Семья и брак.
Тенденции развития семьи в современном мире. Проблема неполных семей. Современная
демографическая ситуация в Российской Федерации. Правовые основы социальной
защиты и социального обеспечения. Отклоняющееся поведение и его типы. Социальная
роль. Социализация индивида, агенты (институты) социализации.
Кейс «Политика»: Терминологический минимум раздела «Политика».
Проблематика текстов содержательной линии «Политика». Тематика сложных планов.
Практикумы по решению тестовых заданий и задач. Актуальные проблемы содержания:
Понятие власти. Политическая деятельность. Политические институты. Политические
отношения. Политическая власть. Государство, его функции. Государство как основной
институт политической системы. Политическая система, её структура и функции.
Типология политических режимов. Демократия, её основные ценности и признаки.
Гражданское общество и правовое государство. Политическая элита. Политические
партии и движения. Политическая идеология, её роль в обществе. Основные идейнополитические течения современности. Политические партии, их признаки, функции,
классификация, виды. Типы партийных систем. Понятие, признаки, типология
общественно-политических движений. Роль средств массовой информации в
политической жизни общества. Избирательная кампания в Российской Федерации.
Политический процесс. Особенности политического процесса в России. Избирательная
кампания. Политическое участие. Политическая психология. Политическое поведение.
Абсентеизм, его причины и опасность. Избирательная система. Типы избирательных
систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная. Политическое лидерство.
Типология лидерства. Органы государственной власти Российской Федерации.
Законотворческий процесс
в
Российской Федерации. Федеративное
устройство Российской Федерации.
Кейс «Право»: Терминологический минимум раздела «Право».
Проблематика текстов содержательной линии «Право». Тематика сложных планов.
Практикумы по решению тестовых заданий и задач.
Актуальные проблемы содержания: Право в системе социальных норм. Система
российского права: элементы системы права; частное и публичное право; материальное и
процессуальное право. Источники права. Законотворческий процесс в Российской
Федерации. Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации. Понятие и виды

юридической ответственности (с опорой на НПА: Уголовный кодекс РФ, ст. 44; Кодекс
РФ об административных правонарушениях, гл. 3; Гражданский кодекс РФ. Ч. I, ст. 12;
Трудовой кодекс РФ, ст. 192). Право на благоприятную окружающую среду и способы его
защиты.
Экологические правонарушения. Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
Основные правила и принципы гражданского процесса (с опорой на Гражданский
процессуальный кодекс РФ, гл. 1, 4 (ст. 38). Особенности административной юрисдикции.
Особенности уголовного процесса. Конституционное судопроизводство. Конституция
Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.
Конституционные права и обязанности гражданина Российской Федерации.
Законодательство Российской Федерации о выборах. Гражданское право. Гражданские
правоотношения. Субъекты гражданского права. Организационно-правовые формы и
правовой
режим предпринимательской
деятельности.
Имущественные
и
неимущественные права.
Имущественные права. Право собственности. Основания приобретения права
собственности. Право на результаты интеллектуальной деятельности. Наследование.
Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и
неимущественных прав. Занятость и трудоустройство. Порядок приёма на работу,
заключения и расторжения трудового договора. Семейное право. Порядок и условия
заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и
обязанности родителей и детей. Гражданство Российской Федерации.
Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая ответственность за налоговые
правонарушения. Правоохранительные органы. Судебная система. Итоговое обобщение:
устный зачет
Планируемые результаты освоения дополнительного курса Метапредметные:
- проявление компетентностей, позволяющих использовать приобретенные знания и
умения при выполнении заданий Единого государственного экзамена и в практической
деятельности;
- умение критически оценивать и интерпретировать информацию разных источников и с
разных позиций, распознавать и фиксировать противоречия в информационных
источниках. Личностные:
- преодоление психологических барьеров при подготовке к Единому государственному
экзамену;
- готовность и способность к личностному самоопределению, способность ставить цели и
строить жизненные планы;
- готовность к продолжению образования, выбору трудовой профессиональной
деятельности как к возможности участия в решении личных и общественных проблем.
Предметные:
- владение базовым понятийным аппаратом социальных наук;
- владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические
и другие связи социальных объектов и процессов;
- владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни,
прогнозировать последствия принимаемых решений;

- сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска
информации в источниках различного типа (таблица, диаграмма, график).
Тематическое
планирование
курса «Актуальные
обществознания» (социально-экономический профиль)

вопросы

№

Наименование раздела

Количество
часов

Человек и общество

Экономика

Социальные отношения

Итоговое повторение

ИТОГО в 10 классе

34 часа

Политика

Право

Итоговое повторение

Итого в 11 классе

34 часа

Поурочное планирование (10 класс)
№

Тема урока

Терминологический минимум подраздела "Человек"

Терминологический минимум подраздела "Общество"

Практикум: понятие и проблема общественного прогресса

Причины и последствия глобализации. Дискуссионные вопросы

Практикум: мышление, формы и методы мышления

Мировоззрение и его типы

Познание мира.

Формы познания. Особенности социального познания

Истина и ее критерии

Абсолютная и относительная истина

Мораль

Наука. Современные научные достижения

Терминологический минимум подраздела "Микроэкономика"

Терминологический минимум подраздела "Макроэкономика"

Спрос, предложение, равновесная цена

Практикум. Работа с графиками

Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство

Основные источники финансирования бизнеса

Виды, причины и последствия инфляции

Финансовый рынок

Банковская система

Функции Центрального банка

Рынок труда

Занятость и безработица

Налоги, их функции

Налоговая система РФ

Мировая экономика

Терминологический минимум раздела “Социальные отношения”

Практикум “Социальный конфликт: Виды, причины, способы разрешения”

Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения

Практикум “Конституционные принципы (основы) национальной политики в РФ”

Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения

Итоговое повторение и тестирование

Поурочное планирование (11 класс)
№

Тема урока

Терминологический минимум подраздела "Политика"

Политическая система, ее структура и функции

Избирательная система в РФ

Политический процесс

Особенности политического процесса в РФ

Политическое участие

Типы избирательных систем

Практикум “Избирательные системы”

Политическое лидерство

Типология лидерства

Органы государственной власти в РФ

Федеративное устройство РФ

Законотворческий процесс в РФ

Терминологический минимум подраздела “Право”

Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства

Правовая база противодействия терроризму в РФ

Понятие и виды юридической ответственности

Гражданские споры, порядок их рассмотрения

Основные правила и принципы гражданского процесса

Способы защиты имущественных и неимущественных прав

Административная юрисдикция

Порядок трудоустройства

Правоохранительные органы

Судебная власть

Итоговое повторение и тестирование

Учебно-методическое обеспечение курса
1. Александрова С.В. Программа предметного элективного курса по обществознанию
для учащихся 10-11 классов «Актуальные вопросы изучения обществознания» (68
часов). – СПб.: АППО, 2019 (допущено к использованию ЭНМС 19.06.2019,
протокол №2 от 13.05.2019).
2. Обществознание. Кодификатор. Спецификация. Демоверсия. 2024 – М.: ФИПИ
3. ФИПИ.
Аналитические
и
методические
материалы //
и

4. Котова О.Е., Лискова Т.Е. Обществознание. Тетрадь-тренажер – М.: Просвещение,
2019
5. Открытый банк заданий ЕГЭ – ФИПИ //
6. Котова О.Е., Лискова Т.Е. Обществознание: типовые экзаменационные варианты
ЕГЭ –М.: Национальное образование
7. Котова О.А., Лискова Т.Е. Методика формирования и оценивания базовых
навыков, компетенций
обучающихся по программам
основного
общего
образования
по
обществознанию,
необходимых
для
решения
практикоориентированных
задач
//

8. Котова О.А., Лискова Т.Е. Методические рекомендации для учителей по
преподаванию учебных предметов в образовательных организациях с высокой
долей обучающихся с рисками учебной неуспешности. Обществознание //

9. Котова О.А., Лискова Т.Е. Формирование функциональной грамотности
школьников при изучении обществознания // Педагогические измерения. – 2020. –
№ 2. – С. 23, 24.
10. Котова О.А., Лискова Т.Е. Методические приемы, способствующие развитию
читательской грамотности и коммуникативной компетентности при изучении
обществознания // Педагогические измерения. – 2022. – № 2. – С. 9–16. Интернетресурсы
1. Президент Российской Федерации http://www.kremlin.ru/
2. Официальная Россия: сервер органов государственной власти Российской
Федерации http://www.gov.ru
3. Конституционный Суд РФ http://www.ksrf.ru/ru/Pages/default.aspx
4. Верховный Суд РФ http://www.supcourt.ru/
5. Государственная Дума РФ http://www.duma.gov.ru
6. Федеральная служба государственной статистики: базы данных, статистическая
информация https://rosstat.gov.ru/
7. Федеральная антимонопольная служба https://fas.gov.ru/
8. Права человека в России http://www.hro.org
9. Справочная правовая система Консультант Плюс http://www.consultant.ru
10. Гарант. Информационно-правовой портал http://www.garant.ru
11. ФИПИ https://fipi.ru/
12. Все о праве http://www.allpravo.ru

РП Актуальные вопросы обществознания 10-11 класс

Использование файлов cookie