проведения промежуточных аттестаций, а также чередование учебной
деятельности (урочной и внеурочной) и плановых перерывов при получении
образования для отдыха и иных социальных целей (каникул) по календарным
периодам учебного года устанавливаются в календарном учебном графике,
утверждаемом ежегодно приказом директора школы.
3. Режим занятий
3.1. Во всех классах устанавливается пятидневная учебная неделя, в
субботу допускается проведение внеурочной деятельности и воспитательных
мероприятий, реализация программ дополнительного образования,
индивидуальная работа с обучающимися.
Педагогическими работниками помимо учебной (преподавательской)
работы в субботу может быть организована практическая подготовка
обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая
и исследовательская работа, а также другая пед.работа, предусмотренная
трудовыми (должностными) обязанностями и индивидуальным планом
(методическая, организационная, диагностическая и т.д.) и другая работа.
3.2. Продолжительность урока (академический час) во 2-11-х классах
составляет не более 40 мин. Продолжительность уроков в 1-м классе
устанавливается с применением «ступенчатого метода» наращивания
учебной нагрузки и составляет:
в сентябре-декабре – не более 35 мин;
в январе-мае – не более 40 мин.
В период установления ограничительных мероприятий в соответствии
с нормативными документами санитарно-гигиенического законодательства
продолжительность урока может быть сокращена.
3.3. Учебные занятия в школе организованы в две смены. Начало
уроков в первую смену – в 08:00, во вторую – 14:05. Обучение по
программам общего образования заканчивается не позднее 19.00.
Определение смены обучения в классах устанавливается перед началом
нового учебного года и доводится до сведения родителей (законных
представителей) и обучающихся.
3.4. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее
10 минут, продолжительность перемен для организации питания
обучающихся – 20 минут.
3.5. Расписание учебных занятий составляется в соответствии
с гигиеническими требованиями к расписанию уроков с учетом дневной
и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой
трудности учебных предметов.
4. Особенности организации образовательного процесса
4.1. При проведении занятий по иностранному языку, технологии,
информатике и ИКТ осуществляется деление класса на группы. В случае
необходимости при
наличии необходимых условий и средств принимается решение о делении
на группы классов для проведения учебных занятий по другим предметам.
4.2. Педагогические работники обеспечивают 60–80 процентов
плотности учебной работы обучающихся на уроках по основным предметам,
не менее 70 процентов моторной плотности на занятиях физической
культурой.
4.3. Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким,
чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических
часах): во 2-3-х классах – 1,5 ч, в 4-5-х классах – 2 ч, в 6-8-х классах – 2,5 ч,
в 9-11-х классах – 3,5 ч. Домашние задания в 1-м классе не задаются.
4.4. Родители (законные представители) обучающихся в случае
болезни, отсутствии ребенка на уроках по любым причинам обязаны
проинформировать классного руководителя в течение 1 (одного) рабочего
дня. Также в целях информирования в случае выезда ребенка из
муниципалитета и невозможностью посещать уроки родитель (законный
представитель) обязан написать заявление на имя директора с просьбой
освобождения от уроков с указанием сроков и причины отсутствия.
5. Режим внеурочной деятельности
5.1. Режим работы кружков, секций, детских общественных
объединений, внеурочных занятий по предмету устанавливается расписанием
занятий, утвержденным директором школы.
5.2. Время проведения экскурсий, походов, выходов с детьми
на внеклассные мероприятия устанавливается в соответствии с календарнотематическим планированием и планом воспитательной работы.
5.3. При проведении внеурочных занятий продолжительностью более
одного академического часа организуются 10-минутные перемены со сменой
вида
деятельности.
